Читая книгу природы…
«Тайга хлипких не любит».
В.П. Астафьев
В.П. Астафьев
В год литературы, 9 апреля, в группах 0841с и 1541с прошёл бинарный урок по дисциплинам «Литература» и «Безопасность жизнедеятельности» по теме «Выживание в тайге главного героя рассказа Виктора Петровича Астафьева «Васюткино озеро».
Преподаватели Бугаенко Борис Александрович и Яворская Ольга Валерьевна с помощью анализа текста произведения и на примере главного героя рассказа теоретически проверили у студентов групп правила безопасного поведения в условиях автономного существования в тайге.
Через литературное произведение обсуждались нравственные понятия, чувства сопричастности миру природы, осознания себя частью целого на земле. Преподаватели на примере 13-летнего главного героя Васютки предложили задуматься, как выйти человеку из трудной ситуации и пробудить в себе готовность бороться со страхом, робостью.
На уроке были предложены разнообразные формы деятельности - викторина «Самый внимательный читатель», «Кроссворд» на знание текста рассказа.
Преподаватели Бугаенко Борис Александрович и Яворская Ольга Валерьевна с помощью анализа текста произведения и на примере главного героя рассказа теоретически проверили у студентов групп правила безопасного поведения в условиях автономного существования в тайге.
Через литературное произведение обсуждались нравственные понятия, чувства сопричастности миру природы, осознания себя частью целого на земле. Преподаватели на примере 13-летнего главного героя Васютки предложили задуматься, как выйти человеку из трудной ситуации и пробудить в себе готовность бороться со страхом, робостью.
На уроке были предложены разнообразные формы деятельности - викторина «Самый внимательный читатель», «Кроссворд» на знание текста рассказа.
О.В. Яворская,
преподаватель
преподаватель
ПОСЛЕСЛОВИЕ:
Сегодня, в век информационных технологий и «энцефалитного клеща», мы очень мало бываем на природе, у многих студентов, и не только.., слово «природа» ассоциируется со словами – «пикник, шашлык и т.п.», и мало кто знает что растёт в лесу, и кто там водится из диких животных, как себя вести, если ты вдруг заблудился…
Урок, который провели Ольга Валерьевна и Борис Александрович, напрямую погрузил студентов в иной мир. Они узнали, на какой реке стоит город Красноярск – родина В.П. Астафьева, послушали пение сибирских птиц и увидели их фотографии, увидели рыб, которые водятся в реке Енисей и зверей, живущих в сибирской тайге.
Мне кажется, они почувствовали себя на месте Васютки- героя рассказа, когда он заблудился в тайге, искали приметы-подсказки (по тексту) как выйти к людям… Рассуждали о способах выживания в экстремальных условиях. Просматривали фрагменты фильма «Программа выживания в тайге», рассуждали, спорили, доказывали свою точку зрения. Раскрывали «провокации» преподавателя ОБЖ.
Время, отведённое на урок (1,5 часа), «пролетело» незаметно. На уроке были получены не только оценки, но и знания, чувство сопереживания, гордость за красоту нашего Сибирского края. Студенты все ответили «ДА», когда Борис Александрович спросил их: «А вы продержитесь в тайге 5 дней, как Васютка?»
Но самое главное, что всем захотелось прочитать другие произведения В.П. Астафьева, о которых говорила на уроке Ольга Валерьевна.
Урок, который провели Яворская О.В. и Бугаенко Б.А., заслуживает высший балл по организации образовательного процесса: постановке цели и достижению результата, мотивации к обучении, разнообразию форм деятельности и активизации студентов на уроке. Развитию патриотического отношения к малой Родине.
Урок, который провели Ольга Валерьевна и Борис Александрович, напрямую погрузил студентов в иной мир. Они узнали, на какой реке стоит город Красноярск – родина В.П. Астафьева, послушали пение сибирских птиц и увидели их фотографии, увидели рыб, которые водятся в реке Енисей и зверей, живущих в сибирской тайге.
Мне кажется, они почувствовали себя на месте Васютки- героя рассказа, когда он заблудился в тайге, искали приметы-подсказки (по тексту) как выйти к людям… Рассуждали о способах выживания в экстремальных условиях. Просматривали фрагменты фильма «Программа выживания в тайге», рассуждали, спорили, доказывали свою точку зрения. Раскрывали «провокации» преподавателя ОБЖ.
Время, отведённое на урок (1,5 часа), «пролетело» незаметно. На уроке были получены не только оценки, но и знания, чувство сопереживания, гордость за красоту нашего Сибирского края. Студенты все ответили «ДА», когда Борис Александрович спросил их: «А вы продержитесь в тайге 5 дней, как Васютка?»
Но самое главное, что всем захотелось прочитать другие произведения В.П. Астафьева, о которых говорила на уроке Ольга Валерьевна.
Урок, который провели Яворская О.В. и Бугаенко Б.А., заслуживает высший балл по организации образовательного процесса: постановке цели и достижению результата, мотивации к обучении, разнообразию форм деятельности и активизации студентов на уроке. Развитию патриотического отношения к малой Родине.
Строгалова Г.В.,
начальник Учебного отдела
начальник Учебного отдела